“Un fracaso no siempre es un error, ya que puede ser lo mejor que uno puede hacer en esas circunstancias. El verdadero error es dejar de intentarlo.” B. F. Skinner.
El entrenador o docente deportivo como lo llamaremos, juega un papel fundamental y determinante en el desarrollo y crecimiento de sus deportistas de la disciplina del taekwondo. Aún sin proponérselo, es un formador social e integral ya que tiene en sus manos la capacidad de moldear a los seres humanos, por lo que deberá hacerlo con profesionalismo y responsabilidad.
Muchas veces, el docente deportivo tienen toda la intención de ayudar a sus estudiantes a potencializar el talento que tienen, pero no cuenta con las herramientas necesarias para llevarlo a cabo.
Es importante mencionar que la gran mayoría de los “docentes deportivos” (entrenadores, profesores e instructores de taekwondo) se han formado de forma empírica, es cierto, con amplios conocimientos en la preparación técnica del taekwondo, sin embargo, existe una debilidad en cuanto a los conocimientos de las diferentes áreas que son tan importantes como imprescindibles, al igual que la técnica. En la formación docente se requiere preparación táctica, teórica, psicológica y física; así como desarrollar conocimientos y habilidades en el área pedagogía, educativa, etc.
La actividad del docente es innegablemente una labor de enseñanza permanente, manteniendo todo el tiempo una filosofía crítica, reflexiva, objetiva y cuantitativa, por lo que su preparación debe ser continua y activa durante todo el acto educativo aplicado al deporte.
Requiere además en su actividad docente, de un conjunto de habilidades (estrategias, dinámicas y técnicas) que permitan estar transmitiendo sus conocimientos de una manera más precisa y cercana con su alumno.
La educación deportiva actual requiere de diferentes modelos educativos así como filosofías docentes que inciten al despertar del alumno hacia las diferentes tipos de aplicación del deporte con valores bien establecidos, con una consciencia clara que conlleve al cumplimiento de las metas deportivas generando un desarrollo integral en el alumno.
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